miércoles, 26 de junio de 2013

5.3

Detección de Necesidades Tradicionales

Los gerentes y los empleados de recursos humanos deben permanecer alerta a los tipos de capacitación que se requieren, cuando los necesitan, quien los precisa y que métodos son los mejores para dar a los empleados los conocimientos, habilidades y capacidades necesarios.
Se pueden efectuar considerando tres niveles de análisis:

  1. 1.    Nivel de análisis de toda la organización: el sistema organizacional
  2. 2.    Nivel de análisis de los recursos humanos: el sistema de capacitación
  3. 3. Nivel de análisis de las operaciones y tareas: el sistema es de adquisición de habilidades.

Análisis organizacional: el sistema organizacional

Los objetivos de largo plazo de la organización son importantes para desarrollar una perspectiva de la filosofía de la capacitación
El análisis organizacional no solo se refiere al estudio de toda empresa, sino también al ambiente socio económico y tecnológico en el cual está inserta. Este análisis ayuda a responder la interrogante que plantea lo que se debe enseñar y aprende en términos de un plan y establece la filosofía de la capacitación para toda la empresa.
El análisis organizacional determina la importancia que se dará a la capacitación. En este sentido, el análisis organizacional debe verificar todos los factores (como planes, fuerza de trabajo, eficiencia organizacional, clima organizacional) que

pueden evaluar los costos involucrados y los beneficios de la capacitación en comparación con otras estrategias  capaces de alcanzar los objetivos de la organización, para así poder determinar la política global relativa a la capacitación.
En el nivel organizacional se presenta una dificultad no solo para identificar las necesidades de capacitación, sino también para definir los objetivos de esta. A partir de la premisa de que la capacitación es una respuesta estructurada a una necesidad de conocimientos, habilidades o competencias, el éxito del programa dependerá siempre de la forma en que se haya identificado la necesidad que debe ser satisfecha. Como es un sistema abierto el sistema de capacitación  no está aislado del contexto organizacional que lo envuelve, ni de los objetivos empresariales que define su dirección. Así, los objetivos de la capacitación deben ser íntimamente ligados a las necesidades de la organización, la capacitación interactúa profundamente con la cultura organizacional.


Análisis de los recursos humanos: El sistema de capacitación.

El análisis de los recursos humanos procura constatar si estos son suficientes, en términos cuantitativos y cualitativos, para cubrir las actividades presentes y futuras de la organización.
Se trata de un análisis de la fuerza de trabajo; es decir; el funcionamiento de la organización presupone que los empleados cuentan con ala habilidades, los conocimientos y las actitudes que desea la organización.
Se recomienda al análisis de los recursos humanos se sustente en el estudio de los siguientes aspectos:
  1. 1.    Número de empleados en la clasificación de los puestos.
  2. 2.    Número de empleados necesarios en la clasificación de los puestos.
  3. 3.    Edad de cada empleado en la clasificación de los puestos.
  4. 4.    Nivel de preparación requerido por el trabajo de cada empleado
  5. 5.    Nivel de conocimientos requerido por el trabajo de cada empleado
  6. 6.    Actitud de cada empleado en relación con el trabajo y la empresa
  7. 7.    Nivel de desempeño cuantitativo y cualitativo de cada empleado 
  8. 1.    Nivel de habilidad de conocimientos de cada empleado para otros trabajos
  9. 2.    Potencial de reclutamiento interno
  10. 3.    Potencial de reclutamiento externo
  11. 4.    Tiempo de capacitación necesario para la mano de obra reclutada
  12. 5.    Tiempo de capacitación para los nuevos
  13. 6.    Índice de ausentismo
  14. 7.    Índice de rotación de personal
  15. 8.    Deserción del puesto

Estos aspectos cuando se analizan continuamente, permiten evaluar las lagunas presentes y previstas para dentro de ciertos plazos, en función de supuestos laborales, legales, económicos y de los planes de expansión de la propia empresa.

Análisis de las operaciones y tareas: el sistema de adquisición de habilidades

Es el nivel de enfoque más restringido para realizar la detección de las necesidades de capacitación; es decir el análisis se efectúa a nivel de puestos y se sustenta en los requisitos que este exige a su ocupante. Más allá de la organización y de las personas la capacitación también debe considerar los puestos para los cuales las personas deben de ser capacitadas. El análisis de puestos la especificación de puestos sirve para determinar los tipos de habilidades, conocimientos, actitudes y conductas, así como las características de personalidad, que se requiere para desempeñar los puestos.


El análisis de las operaciones consiste en determinar qué tipo de conductas deben observar los empleados para desempeñar eficazmente las funciones de sus puestos.
 Por lo general, el análisis de las operaciones se basa en los datos siguientes respecto a una tarea o conjunto de tareas.


1.    Estándares de desempeño de la tarea o el puesto.
2.    Identificación de las tareas que constituyen el puesto.
3.    Forma de realización de cada tarea para cumplir con los estándares de desempeño.
4.    Habilidades, conocimientos y actitudes básicas


El análisis de las operaciones o análisis ocupacional consiste en descomponer el puesto en sus partes integrantes, lo cual permite constatar las habilidades, los conocimientos y las características personales o las responsabilidades que se exigen del individuo para desempeñar sus funciones. Este análisis permite preparar la capacitación para cada puesto, de forma aislada, a efecto de que el ocupante adquiera las habilidades necesarias para desempeñarlo.



5.2 ASPECTOS LEGALES DE LA CAPACITACION

Introducción al tema

A lo largo de la historia de México el tema laboral ha recibido una atención permanente, este se orientó más bien hacia aspectos técnicos, relacionándolo con los procesos educativos. La principal preocupación giraba preferentemente en torno a “como producir”. Los recursos humanos se encontraban relegados a un segundo plano y no existían condiciones adecuadas para el del trabajo ni, mucho menos una legislación que marcara los lineamientos a seguir. Por su parte, los trabajadores no gozaban de garantías ni derechos. Ante esta situación, surgió en las autoridades una inquietud en cuanto a legislar entorno al derecho laboral.


Aspecto legal

La capacitación es considerada uno delos insumos más importantes de los lineamientos normativos. La Constitución Política y La Ley Federal del Trabajo hacen referencia a la capacitación en la fracción XIII del apartado “A” del Art. 123 Constitucional, otorgando algunas ventajas: espontaneidad, apertura, economía y simplicidad. De manera paralela, el sistema nacional de capacitación ha otorgado su apoyo para el sector privado genere centros de capacitación, que beneficie sus respectivas actividades productivas, tales como:
  1. Ø  Instituto de Capacitación de la Industria de la Construcción (ICIC).
  2. Ø  Instituto de la Capacitación Azucarera (ICIA).
  3. Ø  Instituto de la Capacitación Automotriz (ICA).
  4. Ø  Centro de Capacitación Textil (CATEX).



El capítulo III bis de dicha ley analiza y regula esta obligación de los patrones. En su fracción “a”, el articulo123 dice textualmente: “Todo trabajador tiene derecho a que su patrón le proporcione capacitación o adiestramiento en su trabajo que le permite elevar su nivel y productividad conforme a los planes y programas formulados, de común acuerdo por el patrón y el sindicato o sus trabajadores, y aprobados por la Secretaria del Trabajo y Previsión Social”.
Podemos concluir diciendo, que la productividad es un medio no solo para producir más y fortalecer la competitividad con el exterior, sino también para lograr un mejor reparto de la riqueza e incrementar los niveles de bienestar social. Es vital que los aumentos de productividad se distribuyan con equidad, para que los trabajadores y los empresarios estén igualmente motivados para incrementarla.

Por ello la política de capacitación está estrechamente vinculada con la productividad. La capacitación, además de facilitar la obtención de mayores rendimientos en las empresas, permite elevar el bienestar, por los ingresos superiores y la movilidad social a que dan lugar mejores niveles de calificación, de la fuerza de trabajo y mejores métodos de organización del trabajo.



5. 1 CONCEPTO Y EVOLUCION

Concepto
La capacitación es el proceso educativo a corto plazo, aplicado de manera sistematizada y organizada, por medio del cual las personas adquieren conocimiento, desarrollan habilidades y competencias en función de objetivos definidos. La capacitación entraña la transmisión del conocimiento específico relativo al trabajo, actitudes frente a aspectos de la organización, de la tarea y del ambiente, así como desarrollo de habilidades y competencias.

Una tarea cualquiera, sea compleja o simple involucra estos tres aspectos. Dentro de una concepción más limitada, flippo explica la “capacitación es el acto de aumentar el conocimiento y la pericia de un empleado para el desempeño de determinado puesto o trabajo”




Evolución
Por medio de la capacitación de los empleados obtienen habilidades y conocimientos que le permiten cubrir los requerimientos del puesto de trabajo. Lograr mayores rendimientos a través de la capacitación es la meta estratégica en todas las organizaciones. Consideran la capacitación bien planificada en una inversión y no en gasto. Los programas de capacitación fortalecen la satisfacción del cliente, contribuyen al desarrollo organizacional, e impactan positivamente en los resultados financieros.

5 CAPACITACION

La capacitación  es el plan que se alinea con los objetivos estratégicos del negocio, para impartir a los empleados motivación y los conocimientos y habilidades necesarios para llevar adelante los requerimientos del puesto de trabajo. Por su parte el desarrollo implica un aprendizaje que va más allá de la capacitación para el puesto de trabajo, y tiene un enfoque a largo plazo. Por un lado para satisfacer los requerimientos permanentes del mercado, los clientes, las empresas son las que deben mejorar el desempeño general.
Este tema es  relevante ya que conlleva a   lograr mayores rendimientos de trabajador a través de la capacitación y desarrollo ya que finalmente  esta  es la meta estratégica en todas las organizaciones, que buscan mayor rendimiento en el capital humano y en la producción misma.
Hoy en  día se considera la capacitación bien planificada como una inversión y no como un gasto, por los beneficios que esta trae.
Los programas de capacitación van enfocados a  fortalecer la satisfacción del cliente, contribuyen al desarrollo organizacional, e impactan positivamente en los resultados financieros.

La capacitación técnica se dirige a ofrecer a los nuevos empleados la experiencia que necesitan para desempeñar mejor sus empleos hoy en día, pero sin darnos cuenta la capacitación se presento como fase intermedia en la evolución de una sociedad agrícola tradicional a una industrial es por ello que se abordaran temas como concepto y evolución, sus aspectos legales, detección de necesidades, métodos y técnicas modernas para finalmente abordar la elaboración de planes y programas.